习近平总书记4月19日在清华大学考察时发表的重要讲话，在广大教育工作者中引发热烈反响。习近平总书记提出，要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心。为重读历史，感受中华优秀传统文化，丰富教学内容，西南大学董小玉教授携荥经县中学语文教师观看《王安石》纪录片并展开研讨。
“用影像再现历史名人的心性与风骨。”董小玉教授认为，纪录片聚焦王安石的人生转折点，呈现了风雷激荡的时局世态，在国运沉浮,中重现了君臣初晤时舍我其谁的锐气，向观众展示了一个有血有肉、有筋有骨的王安石。拨开历史浓雾，我们得以窥见那位在“笃信天命”的时代，敢在永泰王庙前斥责鲍郎神的王安石，振奋于他“修人事，天变不足畏”的铮铮风骨；透过光影交织，我们得以了解那位韬光养晦拒绝升官蜗居鄞县的王安石，领略他身上“他日若能窥孟子，终身何敢望韩公”的志趣雄心。在纪录片的视觉呈现中，我们不仅能得到审美的享受，情感的冲击，理性的反思，亦能触摸不同领域中的中华优秀传统文化的“根”和“魂”。
“在视觉形象中体会王安石的政治情怀。”严道一中语文教师沈雁翎说，近期给学生讲到《登飞来峰》，在介绍人物生平时不曾细致了解，观看后令她倍加感动。王安石一生只做一件事情：变法，让积贫积弱的宋王朝国富民强。现在再读“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，方知那是为国为民的赤诚之心；再读《答司马谏议书》，觉晓那是王安石刚正不阿的拳拳之心。严道一中语文教师刘进说道，在纪录片中王安石给她留下了求真、向善的印象。在百姓上门群诉时，他翻查民籍，以求寻得事实真相；在鄞县任职时，重视孩童教育为求名师访遍山野硕老，促成了“满朝朱衣贵，尽是四明人”的局面。两位老师一致认为，在课堂中渗透中华优秀传统文化，绝不仅是简单的文本诵读，生搬硬套，要带领学生进行深度情感体验，使学生自觉承扬优秀传统，不断增强对民族的热爱。
“在词句浸润中品味王荆公的诗性雅量。”，严道一中语文教师周月认为，有一种东西能亘古不衰永葆青春，那就是诗词。在纪录片中，让她颇有感触的是王安石质朴透亮的诗性与雅量。仁宗在任时，他的诗是“君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北”的失意怅惘；遇到神宗后他的诗句是“钓国平生岂有心，解甘身与世浮沉”的雄心壮志；在罢相隐居后，他的诗词是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的雅丽清绝。在影像与诗词的互文中，我们看到了一位浪漫主义情怀与现实主义精神兼备，嫉俗而不愤世、从容不迫的王荆公，体悟到了诗词文化的永恒魅力。
在一个民族中，文化是其不断发展的血脉，也是人民的精神家园。透过纪录片《王安石》，让我们重返历史的舞台，品咂人物的精神底色感受中华优秀传统文化中的飘逸诗心。
——新闻来源《上游新闻》2021年4月23日
